2022-09-30
爱阅读语文特色评价----故事达人比赛
一、活动目的：
为了培养学生热爱祖国语言文字的情感，培养学生用普通话正确、流利、有感情地讲故事的能力，激发学生讲故事方面的积极性，使学生在讲故事活动中增加积累，发展语感，加深体验与感悟。
二、活动对象：一二三年级全体学生
三、活动内容
在规定的10个故事中个人抽签讲故事。
四、评价标准：
“故事达人”活动评价单：
我能说清楚 共得（）星 | 我会提问 共得（）星 |
吐字清楚，音量适中 ☆☆☆☆☆ | 吐字清楚，音量适中 ☆☆☆☆☆ |
将过程说得清楚、明白 ☆☆☆☆☆ | 肯定他人，再补充，懂礼貌 ☆☆☆☆☆ |
态度大方 ☆☆☆☆☆ | 微笑注视，态度大方 ☆☆☆☆☆ |
（四）活动展示：
五、活动过程
1、学生在家练习要讲的故事。
2、每个孩子讲要讲的故事，选10位讲故事优秀的孩子，在班级现场评比。
3、制定评分标准，选定讲故事篇目，教师对初选入围的15位孩子，进行指导。
4、班级故事达人评比，评出一、二、三等奖，给予星卡奖励。
六、过程展示
评价结果：
二年级 | 故事达人 | 三年级 | 故事达人 | 一年级 | 故事达人 |
吴昌嵘 | 2☆ | 吴智伟 | 3☆ | 黄允贤 | 3☆ |
陈意涵 | 3☆ | 陈慧敏 | 2☆ | 董轩轩 | 3☆ |
吴秀锡 | 3☆ | 陈宇杰 | 2☆ | 吴恒宇 | 3☆ |
陈湘媛 | 3☆ | 林家敏 | 3☆ | ||
陈雨萱 | 3☆ | 雷安琪 | 3☆ | ||
陈子慧 | 2☆ | 雷宇欣 | 3☆ | ||
胡雅雯 | 2☆ | 胡笑盈 | 3☆ | ||
吴华宇 | 2☆ | 胡凯伦 | 3☆ | ||
陈梓鑫 | 3☆ | 徐佳豪 | 2☆ | ||
施思思 | 1☆ | 吴奕博 | 2☆ | ||
徐家浚 | 2☆ | ||||
雷茜茜 | 3☆ | ||||
刘轩 | 3☆ | ||||
吴昌辉 | 2☆ | ||||
陈豪 | 3☆ |
活动感想：
我们学校的特色就是爱阅读，针对爱阅读我们开展了学科类的爱阅读活动，培养学生的听说读写能力是语文的主要内容，所以我们开展了“故事达人”的活动，孩子们都非常喜欢，针对爱阅读的内容孩子们都提前进行了准备，所以在比赛的时候学生都富有感情，有的孩子说讲故事真有意思，我们一定要好好讲故事。