2024-05-10
爱阅读特色评价---识字我最棒
一、活动目的：
使学生能够多识字，乐于识字，在初入学时，打好基础。
二、活动对象：二年级全体学生
三、活动安排：
每天指读所学的“会认字”和“会写字”，几个月下来，孩子们的识字量提升不少，在班级进行“识字我最棒”的评比活动。
四、活动展示：
评价结果：
三（1）班 | 识字我最棒 | 一（1）班 | 识字我最棒 |
吴昌嵘 | 3☆ | 刘家成 | 3☆ |
施思思 | 2☆ | 吴立谦 | 3☆ |
陈湘媛 | 3☆ | 陈静璇 | 2☆ |
吴雅绮 | 2☆ | 陈伟霆 | 3☆ |
吴秀锡 | 2☆ | 林峻豪 | 3☆ |
徐家浚 | 2☆ | 吴思思 | 3☆ |
陈雨萱 | 2☆ | 雷皓伟 | 3☆ |
陈意涵 | 2☆ | 施晶晶 | 3☆ |
六、活动感想：
通过本次“识字我最棒”的评比活动，大致了解了孩子们的识字量，大部分孩子能正确熟练地读出生字，但也有少部分孩子要经常被提示甚至有很多字还是不认识的。