一年级下册语文6月份x的评价

活动一：识字达人

活动目的：

1.通过“识字达人”的活动，积累生字，为读书打基础。

2.通过“识字达人”的活动，增加学生的识字量。

3.通过“识字达人”的活动，巩固书本知识。

4.通过“识字达人”的活动，激发学生热爱汉字的情感。

活动内容：三年级上册第一、二单元的内容。

评价标准：

五星：能够全部正确、流利读出来。

四星：能够正确、流利读出来五个。

三星：能够正确、流利读出来三个。

二星：不会读。

活动精彩瞬间：

“识字达人”名单：

陈裕棠、吴依诺、胡雅菲、刘康成、胡梦雪、刘妍熙

“识字达人”评价表

通过这次活动的举行，可以知道孩子们的识字量，有些孩子的识字量很大，有些孩子的识字量较少，趣味识字激发了孩子们对语文学习的欲望，孩子们积极性很高，在这个活动中表现还是很棒。

活动二：课文背诵达人

活动目的：

1.通过“课文背诵达人”活动，检测学生对要求背诵的课文的掌握情况。

2.通过“课文背诵达人”活动，加深对课文的理解与感受。

3.通过“课文背诵达人”活动，为说话和写作积累丰富的语言材料。

活动内容：第一、二单元要背的所有课文。

评价标准：

五星：能够全部正确、流利背诵。

四星：能够正确、流利背诵，存在两次错误。

三星：较正确、流利背诵，存在四次错误。

二星：不能正确、流利背诵，存在五次以上错误。

活动精彩瞬间：

“课文背诵达人”名单：

陈裕棠、吴依诺、胡雅菲、刘康成、胡梦雪、刘妍熙

“课文背诵小能手”评价表

活动感想：

课文背诵对语文学习是非常重要的，不仅仅可以培养良好的语感，而且还可以培养孩子们学习的热情。所以通过这次活动，想要检测一下孩子们的课文背诵情况，大部分孩子都能背诵，但也有个别孩子需要提醒才能背诵，说明还是读书少。

活动三：课外阅读达人

活动目的：

1.通过“课外阅读达人”活动，培养学生养成爱读书的好习惯。

2.通过“课外阅读达人”活动，帮助学生积累更多的词汇。

3.通过“课外阅读达人”活动，培养学生以后自主识字的能力。

活动内容：自己选择课外书，在规定时间内进行阅读。

评价标准;

五星：能够在规定时间内全部读出来。

四星：能够准确读出来，存在一次错误。

三星：能够准确读出来，存在两次错误。

二星：不会读，需要二次评价。

活动精彩瞬间：

“课外阅读达人”名单：

陈裕棠、吴依诺、胡雅菲、刘康成、胡梦雪、刘妍熙

“课外阅读达人”评价表

活动感想：

通过“课外阅读达人”的活动，主要是想让孩子们爱上阅读，来激发孩子们的阅读兴趣，所以这次活动主要是想让孩子们意识到阅读的重要性。平时孩子们阅读也比较少，这样的活动就非常有必要了，孩子们在整个过程中都表现非常好！

活动四：表演小能手

活动目的：

1.通过“表演小能手”的活动，培养孩子们的表演和口语表达能力。

2.通过“表演小能手”的活动，让学生爱上表演。

3.通过“表演小能手”的活动，体会表演的重要性。

活动内容：根据内容进行即兴表演。

评价标准：

五星：能够即兴表演，加上动作，表情丰富，表演精彩。

四星：能够即兴表演，动作和表情较少，表演较精彩。

三星：能够表演，没有动作和表情，表演一般。

二星：不会表演，需要二次评价。

活动精彩瞬间：

“表演小能手”名单：

陈裕棠、吴依诺、胡雅菲、刘康成、胡梦雪、刘妍熙

“表演小能手”评价表

活动感想：

通过“表演小能手”这次活动，想要让孩子们意识到表演的重要性，因为平时在班级，有些孩子不注重这些，有些孩子更是内向，不会表达，所以举行了一次这样的活动，大部分孩子还是表演很好的。